Educativas

Reconocen a escuelas de Yucatán por implementar prácticas sustentables

MÉRIDA, Yuc., 28 de enero de 2024.- Un total de 36 escuelas públicas de nivel básico y media superior recibieron un reconocimiento como Escuelas Sustentables, esto gracias a las acciones emprendidas en la materia, además, el reconocimiento se extendió a docentes que participaron en el taller “Educación para la Sustentabilidad”.

Mediante un comunicado de prensa, la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado (Segey) informó que 30 Telebachilleratos; cinco primarias; y una secundaria destacaron en la implementación de buenas prácticas en materia ambiental, llevando a cabo la gestión integral de sus residuos y promoviendo acciones de saneamiento y producción de alimentos orgánicos.

Ante la secretaria de Desarrollo Sustentable, Diana Pérez Jaumá, el director de Desarrollo Educativo y Gestión Regional, Leonel Escalante Aguilar, en representación del titular de la Segey, Liborio Vidal Aguilar, agradeció la iniciativa y el compromiso de las escuelas participantes con la preservación del planeta.

Por su parte, Pérez Jaumá, expresó su agradecimiento a las instituciones educativas por su participación en el fortalecimiento de la educación ambiental. Reconoció el impacto positivo de diversos programas implementados, los cuales han beneficiado a más de 266 escuelas de educación básica y media superior en 88 municipios, alcanzando a más de 60 mil alumnas y alumnos.

De esta manera, las y los estudiantes de la escuela “Carlos Carillo Vega”, de Mérida, realizaron un huerto de vegetales en el que sembraron aguacate, lechuga, zanahorias, cilantro, entre otros; adicionalmente construyeron una colmena, recolectaron PET y organizaron un concurso de botes de basura con materiales reciclados en el que participó toda la comunidad educativa. 

Las escuelas reconocidas, de los municipios de Temozón, Opichén, Dzoncauich, Maxcanú, Chemax, Kaua, Tizimín, Tekax, Chemax, Tecoh, Ixil, Panabá y Umán, recibieron también un paquete de semillas y material informativo para continuar con sus proyectos ambientales.

Karen Clemente

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