Un Día del maestro atípico

MÉRIDA, Yuc., 15 de mayo de 2020.-  En el marco del Día del maestro, Quadratín conversó con algunos profesores que viven en Mérida, hablaron sobre la situación atípica de dar clases en línea derivado por la pandemia del Covid 19. 

La doctora Fénix Martínez Azcorra se dedica a la docencia a nivel licenciatura, tiene 93 alumnos, dijo que este nuevo método de clases en línea que se implementó a consecuencia de la pandemia en México, tiene deficiencias para el aprendizaje de los niños, adolescentes y jóvenes.

“Se ha hecho evidente que los alumnos no son una comunidad homogénea, cada uno tiene una dinámica familiar e individual que es muy particular y nosotros como docentes lo tenemos que tomar en cuenta”.

Consideró que el trabajo en casa ha requerido el trabajo por más horas, ya que el mandar un mensaje de forma virtual requiere de más estrategias que estar en un aula frente a los alumnos.

La profesora Rebeca Berzunza Solis, con sus 25 años de experiencia, apuntó que se siente familiarizada con las plataformas virtuales, ya que sus clases a nivel licenciatura lo requieren, sin embargo “el cambio es muy drástico”, pues estaba acostumbrada a trabajar desde las siete de la mañana hasta siete de la noche fuera de su casa.

La maestra de prescolar, Shirley Carrillo Rodas, destacó que la actual situación de clases en línea ha demostrado que los papás no cuentan con los recursos necesarios para tomar las clases a distancia: “ hay papás que han empeñado su televisión, su celular y nosotros como docentes entendemos, somos empáticos y yo con todo el cariño les digo: no se preocupe siempre cuentan con mi apoyo”.

Aunado a lo anterior, dijo que, “lamentablemente”, no haya un gran avance y desempeño académico, pues son pocos los papás que responden a las tareas que envía por whatsapp.

Para las futuras generaciones de docentes, la profesora instó a que siempre tengan presente convicción: “ todo maestro requiere de una vocación y esa vocación es el servicio, que los nuevos maestros que están por venir, sepan para qué están llamados, en mi caso, es para ser educadora”. 

Para el profesor de nivel secundaria y preparatoria, Andrés Hernández Domínguez este nuevo método de enseñanza digital, está reflejando una gran desigualdad, debido a que solo pueden tomar clases quienes tienen acceso a las tecnologías de la información y quienes no, quedan “rezagados”.

También, detalló que su carga laboral aumentó demasiado: “aparte de que tenemos las sesiones virtuales, pues hay que grabar videos y diapositivas”.

Finalmente para el profesor de secundaria, Roger Carrillo Campos, esta pandemia trajo consigo un gran cambio de rutina: “ nos cambió nuestra manera de dar las clases; en lo personal pues no me considero una excelencia dando clases virtuales pero hago lo posible para salir adelante”.

Sin comunicación con sus alumnos y con falta de capacitación relacionada con la enseñanza a distancia, es como los profesores enfrentan el día a día en medio de una pandemia, aún así, ellos siguen motivados en continuar su labor educativa.

En México, oficialmente se conmemora el 15 de mayo como Día del Maestro desde 1917, fecha en la que el Congreso de la Unión votó a favor la propuesta del presidente Venustiano Carranza para que fuera instituido este reconocimiento público a quienes se encargan de impartir educación a la niñez mexicana.

En México, hay más de un millón 700 mil personas ocupadas como docentes en educación básica, de los cuales un 50 por ciento imparte enseñanza en primaria, de acuerdo a datos de Instituto Nacional de Estadística, (Inegi).

¡Felicidades!