Chichén Itzá registra caída de visitantes: Sefotur
MÉRIDA, Yuc., 22 de agosto de 2026. — Con el objetivo de elevar la calidad de los servicios turísticos y mejorar la atención a visitantes nacionales e internacionales, la Secretaría de Fomento Turístico (Sefotur) y el Patronato Cultur inauguraron el Diplomado de Inglés para Guías Turísticos en el Centro de Atención a Visitantes (Catvi) de Chichén Itzá.
En esta primera etapa participan 86 guías de turistas, quienes fueron distribuidos en tres grupos de acuerdo con su nivel de dominio del idioma: 30 en A1, 39 en A2 y 17 en B1. La capacitación será impartida por la Universidad de Oriente (UNO), con sede en Valladolid, que diseñó contenidos adaptados a las necesidades de cada nivel.
El subsecretario de Desarrollo Turístico Sustentable de Sefotur, Raúl Alejandro Paz Noriega, destacó que el diplomado responde a solicitudes expresas de los propios guías, quienes identificaron la necesidad de ampliar sus competencias lingüísticas para mejorar la comunicación con turistas extranjeros.
La directora de Calidad y Competitividad Turística, Diana Parra Manzano, y autoridades de Cultur acompañaron la inauguración, subrayando que esta acción conjunta busca consolidar la competitividad de los servicios turísticos de Yucatán.
El diplomado se suma al Programa Integral de Capacitación y Competitividad Turística (Picct) 2026, que este año beneficiará a más de 3,700 prestadores de servicios en 25 municipios, mediante 114 cursos y una inversión histórica de 5.8 millones de pesos provenientes de recursos estatales.
Además, se ofrecieron 30 espacios adicionales para estudiar inglés a través de la plataforma digital Habla mundial: inglés para el turismo, del Ceneval, ampliando las opciones de formación para quienes trabajan en el sector.
El dominio del inglés permitirá a las y los guías ofrecer información más clara y precisa, enriquecer la experiencia de quienes visitan sitios de alto valor cultural como Chichén Itzá, y fortalecer la profesionalización de la actividad turística en Yucatán.




