Impulsan visibilización de la cultura maya en Maní

MANÍ, Yuc., 22 de enero de 2026– La Secretaría de la Cultura y las Artes de Yucatán (Sedeculta), a través de la Dirección General de Museos y Patrimonio, coordina un programa educativo y cultural internacional en colaboración con Colorado College, de Estados Unidos, cuyo objetivo es visibilizar la vitalidad contemporánea de la lengua y la cultura maya desde las propias comunidades.

El director general de Museos y Patrimonio de la Sedeculta, Fidencio Briceño Chel, explicó que el proyecto se enmarca en la estrategia del Renacimiento Maya y propone un modelo educativo que trasciende el aula y coloca a las y los portadores de saberes comunitarios como protagonistas del proceso formativo. 

“Lo importante de este trabajo colaborativo es que las comunidades y sus sabios y sabias se conviertan en las y los maestros, que enseñen desde el arte, el bordado, la milpa y todos los haceres comunitarios”, señaló.

El programa, que se desarrolla del 19 de enero al 11 de marzo, tiene como sede principal el municipio de Maní, que se consolida como un centro de estudios mayas. Durante este periodo, estudiantes y docentes de Colorado College conviven directamente con familias de la comunidad, lo que permite un aprendizaje inmersivo sobre la vida cotidiana, la lengua, la cosmovisión y las prácticas culturales vigentes del pueblo maya.

Briceño Chel detalló que, aunque este año el eje central es la matemática, el enfoque es integral, al mostrar cómo este conocimiento se encuentra presente en múltiples aspectos de la vida cotidiana y simbólica.

 “Las matemáticas están aplicadas en prácticamente todos los elementos: en las formas de las zonas arqueológicas, en los glifos y también en el bordado maya, donde cada puntada no solo es decorativa, sino simbólica y narrativa”, explicó.

El programa cuenta con el acompañamiento de gestoras y gestores culturales, así como promotoras y promotores comunitarios provenientes de localidades como San José Oriente, Valladolid, Felipe Carrillo Puerto, Tixcacal, Santa Elena, Xcuanya y Dzitiá, quienes participan como docentes comunitarios y enlaces culturales.

Como parte del cierre del programa, se prevé una muestra comunitaria en la que las y los estudiantes presentarán los aprendizajes adquiridos y dejarán una aportación tangible para la localidad, que podría materializarse en un mural colectivo que relate la experiencia desde la mirada de las y los participantes.

De acuerdo con Sedeculta, esta iniciativa representa un modelo educativo y cultural único a nivel internacional, al integrar lengua, cosmogonía, matemáticas, arte y vida comunitaria, fortaleciendo la preservación del patrimonio vivo y el intercambio intercultural desde un enfoque de respeto y colaboración.