Inician UADY y Cepredey curso de liderazgo estudiantil por la paz

MÉRIDA, Yuc., 28 de septiembre de 2025.- Con el fin de fortalecer el liderazgo estudiantil e impulsar comunidades académicas, seguras y participativas a través de la cultura de paz, la salud mental y la prevención, dio inicio el curso “Liderazgo Universitario para la Paz (LUPAZ)” que surge del trabajo conjunto entre la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) y la estrategia “Aliados por la Vida”.

Mediante un comunicado de prensa, la Universidad informó que durante la puesta en marcha de esta estrategia, realizada en el auditorio del Centro Estatal de Prevención Social del Delito y Participación Ciudadana (CEPREDEY), el Rector Carlos Alberto Estrada Pinto explicó que este curso, está dirigido a los líderes estudiantiles con el propósito de brindarles herramientas que les servirán en sus capacidades de liderazgo, incidencia y gestión, mediante un proceso formativo en cultura de paz, justicia restaurativa, liderazgo transformador, neurociencias y prevención universitaria.

Mencionaron que este programa tendrá nueve sesiones informativas, que buscan profundizar en liderazgo transformacional y neurociencias, además de explorar la justicia restaurativa en contextos universitarios, políticas públicas con enfoque juvenil y comunitario.

“Estamos trabajando en diferentes alianzas desde el año pasado, como por ejemplo, la conferencia mundial con The World House Project, organismo internacional que brindará una importante plática aquí en Mérida; por otra parte, también hicimos un acercamiento con el secretario Permanente de los Premios Nobel de la Paz, un organismo cuya sede está en Italia y quienes nos han invitado a diversos eventos”, compartió.

En tal sentido, destacó que para la UADY es importante la coordinación con el Gobierno del Estado para promover este tema en la comunidad de jóvenes y, el tema de cultura de paz ya está integrado en las actividades y acciones universitarias.

En su turno, la directora del Cepredey, Zayuri Valle Valencia, comentó que todos estos esfuerzos que se realizan es para ofrecerles herramientas técnicas y socioemocionales que les permitan elaborar un plan de trabajo concreto y aplicarlo en sus facultades y preparatorias.

Con los resultados de estas jornadas se realizará un diagnóstico participativo para identificar las problemáticas escolares del entorno; con esa información, se diseñará una propuesta de intervención estudiantil, con el fin de evaluar de manera colaborativa y sistematizar los aprendizajes. Los primeros resultados serán presentados en la Conferencia Internacional de Paz y No Violencia 2026 organizada por The World House Project.