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MÉRIDA, Yuc., 16 de agosto de 2026.- La Universidad Autónoma de Yucatán cuenta actualmente con dos programas educativos de bachillerato en modalidad virtual: el bachillerato en línea y el Bachillerato Tecnológico.
A través de un comunicado de prensa la coordinadora de la Unidad Académica de Educación Virtual (UAEV) de la UADY, Dra. Vanessa Patrón Guillermo, explicó que en el Bachillerato en Línea, se incorporan líneas ocupacionales, y en el Bachillerato Tecnológico, se enfocan en áreas como Internet de las Cosas y ciberseguridad.
En este sentido detallaron que una de sus principales ventajas, es la flexibilidad. Al tratarse de una modalidad no escolarizada, las y los estudiantes pueden organizar sus horarios y avanzar en su formación mediante herramientas tecnológicas, lo que permite compatibilizar los estudios con otras actividades.
Esta característica resulta especialmente relevante para estudiantes que, por sus circunstancias personales o profesionales, requieren mayor libertad para organizar su tiempo. Entre ellos se encuentran atletas de alto rendimiento, quienes pueden continuar con entrenamientos y concentraciones sin descuidar su preparación académica.
“Estudiar una modalidad no escolarizada o virtual le da al joven o a la persona interesada la flexibilidad de poder hacerlo en sus tiempos, en sus horarios”, explicó Patrón Guillermo.
Patrón Guillermo enfatizó que cursar un programa a distancia no significa permanecer al margen de la vida universitaria. Quienes estudian bajo esta modalidad cuentan con los mismos beneficios y derechos que el alumnado presencial.
Esto significa que pueden acceder al aprendizaje de lenguas, becas y oportunidades de movilidad nacional e internacional, además de otros servicios y experiencias que ofrece la Universidad.
“Tienen derecho a estudiar lenguas, tienen derecho a hacer movilidad nacional e internacional, tienen derecho a becas y la calidad educativa de los programas es igualmente de excelencia como se maneja en los programas presenciales”, puntualizó.
En este sentido, invitó a las y los jóvenes a no tener miedo a la virtualidad y aprovechar las habilidades digitales con las que actualmente conviven de manera cotidiana para trasladarlas a un entorno académico y utilizarlas como herramientas para su formación.




