Yucatán fortalece bienestar docente y entornos escolares sanos

MÉRIDA, Yuc., 2 de abril de 2026.- La Secretaría de Educación del Gobierno de Yucatán (Segey) impulsa la estrategia Aliados por el clima laboral y bienestar socioemocional, orientada a fortalecer el liderazgo educativo y promover entornos escolares sanos, colaborativos y centrados en el bienestar integral de la comunidad docente.

Como parte de esta iniciativa, y mediante un trabajo coordinado entre la Coordinación General de Desarrollo de Habilidades Socioemocionales y la Dirección de Educación Preescolar, se llevó a cabo una jornada de capacitación dirigida a 460 figuras educativas de este nivel, en las instalaciones de la Universidad Autónoma de Yucatán.

Durante el encuentro se destacó la importancia del bienestar docente como un factor clave para garantizar una educación de calidad. En este marco, el subsecretario de Educación Básica, Jaime Vázquez Barceló, subrayó que "la educación no solo se mide en contenidos, sino también en el bienestar de quienes la hacen posible", enfatizando la necesidad de colocar a las y los docentes en el centro de las políticas educativas.

Por su parte, el maestro Gerardo Sabido Concha llevó a cabo el ejercicio “Puente Humano”, técnica desarrollada por Richard Bandler, con el propósito de ejemplificar la relevancia del liderazgo emocional, la comunicación efectiva y la confianza en la construcción de un clima laboral positivo.

Estas acciones se alinean con la visión del Gobierno del Estado, encabezado por Joaquín Díaz Mena, de priorizar el fortalecimiento del clima escolar, la salud emocional y el trabajo colaborativo como pilares para el desarrollo educativo en la entidad.

La estrategia contempla procesos formativos en liderazgo socioemocional, promoción de ambientes laborales positivos y acompañamiento psicológico, reconociendo el papel de las emociones en el proceso educativo y su impacto directo en el aprendizaje y desarrollo integral de niñas y niños.

Con este tipo de iniciativas, Yucatán avanza en la consolidación de un modelo educativo que pone en el centro a las personas, reafirmando su compromiso con una educación de calidad, inclusiva y con sentido humano.